Diseño del plan de trabajo para el uso del aula de medios

Inicio: El profesor de Historia por medio de equipos promueve el uso de las tecnologías

de la información y la comunicación como un instrumento para construir aprendizajes significativos sobre la  Revolución Mexicana.

Objetivo: Que los alumnos conozcan los cambios en la forma de vida de los mexicanos que vivieron durante la Revolución Mexicana, identificando los elementos propios de dicha epoca.

 

Meta: Reconocer los aportes culturales de la Revolución Mexicana como significativos para el contexto socio-político nacional actual e identificar los sucesos más importantes de la Revolución Mexicana.

La presente actividad apoya el programa curricular de educación básica en las materias:

 

  • • Historia
  • • Escritura, lectura y expresión oral
  • • Educación artística

 

Contenido Actividades del Responsable de Aula de Medios Actividades del profesor frente a grupo Actividades de los estudiantes Recursos Cronograma (mes y semana)
Lavida en Mexico en tiempos de la revolución. Proyectar un video acerca de la vida en México en tiempos de la Revolución Mexicana.http://www.youtube.com/watch?v=CTG9bGGpwlI

http://www.youtube.com/watch?v=6pEElx6ygaU

Orientar acerca de las paginas de internet referentes al tema:

http://adt-lamaquinadeltiempo.blogspot.com/

Organizar los equipos.Motivará a los alumnos con la imaginación des poder viajar a los tiempos de la Revolución o la Independencia, descubrir las costumbres, la comida, forma de vestir, como se transportaba la gente de un lugar a otro, cuáles eran sus medios de comunicación, las monedas, juguetes, etc.tc. 1.- Investigar algun elemento caracteristico de la vida durante la Revolución Mexicana2.- Redactar una breve descripción del objeto (puede ser su historia, algun dato curioso o interesante)

3.- Tomar una fotografia del objeto o buscar una imagen en internet.

Proyector electrónico.Internet

Hojas blancas

Impresora

Procesador de Texto

6 al 10 de septiembre del 2010

Cierre: Los alumnos intercambiaran ideas con los demás equipos para enriquecer su aprendizaje y el maestro del grupo expresara su punto de vista a manera de conclusión.

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